Category: Seguridad

Recuerde, los momentos de la vida cotidiana son oportunidades enriquecedoras de vínculos y aprendizaje. Disfrute de la magia de estos momentos con su hijo.

A los 6 meses, los niñitos están muy motivados, llenos de energia, y están en movimiento constante, son persistentes y por lo general ¡encantadores! Están a punto de realizar grandes saltos evolutivos—intelectuales, emocionales y físicos—y quieren hacer infinidad de cosas. El desafío—tanto para ellos como para usted—es que todavía no pueden hacer todo lo que se proponen. Sus deditos
no funcionan con la destreza necesaria como para hacer lo que desean con los objetos. Todavía no tienen el equilibrio ni la coordinación para pararse y caminar, y menos gatear. Tienen mucho que decir, aunque todavía les faltan las palabras. Pero experimentan todo sentimiento imaginable, a veces todos juntos a la vez.

Aunque a esta edad hay muchas variaciones en el desarrollo, durante los próximos tres meses los bebés dominarán muchas de las habilidades que se proponen. Mientras tanto, es probable que se sientan frustrados a menudo, y usted probablemente será quien pague los platos rotos por tanta frustración. Sin embargo, de algún modo le conviene tratar de hallar un término medio entre hacerle a su bebita de 6 meses lo que ella no puede hacer y ayudarle a que haga las cosas por sí misma. Por ejemplo, si ella quiere gatear hacia un muñeco pero va para atrás en vez de adelante, usted puede sentarse detrás de ella y colocarle las palmas de sus manos contra las plantas de sus piecitos. Entonces puede que logre el impulso para avanzar por sí sola. Por supuesto, siempre existe la posibilidad de que se enoje con usted por hacerlo, ya que lo que realmente desea es hacerlo ella solita. Pero no sea tímida… si usted demuestra paciencia, ella también aprenderá a ser paciente y persistente.

AYÚDAME A SER SALUDABLE.

• La enfermera me pesara y medirá. Me revisará.
• Me pondrán las siguiences vacunas. Escribe las fechas de escas vacunas en mi diario de salud. Si tuve una reacción a las vacunas antes, cuéntaselo a mi doctor.
• Pueden administrarme la vacuna contra ta gripe en el otoño.
• Quizá el doctor revise mis ojos para ver si bizqueo o tengo “ojo vago”.
• Quizá me tomen un análisis de sangre para ver sl tengo suficiente cantidad de hierro en mi sangre. Pregunta sobre mis habitos alimencarios. Dile al doctor cuánto coma.
• Si es necesario, tendré audifonos. Puedo recibir ayuda del programa de Intervención para la Infancia Temprana más cercano. Un otólogo revisará mis oidos cada pocos meses hasta que cumpla un año, y después de eso, cada seis meses.
• Pregunta si necesico suplemencos de fluor para ayudar a mis dientes. Pregunta por mis habitos al corner. Describe cuándo y cuánto coma.

Comienza a darme vegetales y frutas.

A los 6 meses, ya soy lo suficientemente grande como para probar vegetales y frutas. Comíenza con vegetales. Prueba prímero con uno anaranjado como calabaza o batata (boniato). Dame sólo una nueva comida cada semana. De esta manera, si tengo alergia, sabras cuál alimento me la causó.

CUIDA MIS DIENTES.

• Comienza a planear mi primera visita dental para cuando cumpla fos seis meses o para cuando salga mi primer diente.
• Llama a tu dentista o a uno especial para mí y agenda mi primera consulta.
• Apenas salga mi primer diente. cepillalo suavemente con un pequeño cepillo de cerdas blandas y algo de agua.
• No puedo usar pasta dental todavía.

Si no tienes un seguro médico para mí, llama gratis al Children’s Health Insurance Program (CHIP) (Programa de Seguros de Salud para Ninos) al 1-877-543-7669 (1-877-KIDS-NOW)

CUÍDAME.

Cuando viajemos en auto, ponme en mi asiento con los cinturones de seguridad.

• Mi asiento para auto es el sitio más seguro cuando viajo en auto.
• Hasta que cumpla un año y pese 20 libras, mi asiento para auto debe estar en el asiento trasero y ubicado de manera que yo pueda ver por la ventana posterior.
• Si tienes preguntas sobre mi asiento del auto o sobre cómo instalarlo. llama gratis a Safe Riders (Pasajeros seguros) al 1-800-252-8255.

Pon puertas en las escaleras para que yo no pueda subirlas ni bajarlas. Luego de hacer que la casa sea segura para mi, ensename a cuidarme.

• Dime lo que quieres que haga una y otra vez. No te canses de hablarme. Soy muy pequeño para recordar.
• Hasta que aprenda que hacer, aléjame de lugares donde no deberia estar o aleja las cosas con las que no deberfa iugar. Haz que me interese par otras cosas. No palmees mis manos ni me pegues. lntenta no gritarme, tampoco.
• Háblame, abrázame y elógiarne cuando hago lo que tú quieres.

Ayudame a usar la silla alta con cuidado.

• Colócame el cinturón de seguridad cuando este en la silla
• Asegúrate de que la bandeja esté en su lugar y de que mis manos estén fuera de camino cuando trabas en su lugar la bandeja o mesita.
• Asegúrate de que no haya bordes afilados que puedan cortarme o cortarte.
• No dejes que me pare en la silla.
• No me dejes solo en la silla.
• No dejes la silla demasiado cerca de la mesa o mesada. Puedo empujar la mesa y voltear mi silla.

JUEGA CONMIGO, ME AYUDA A APRENDER

• Háblame con oraciones completas. Dime lo que estás haciendo. Haz sonidos para que yo los copie como “eee”, “uh oh” y “aaaa”.
• Cuéntame sobre un juguete y dime cómo usarlo. Querré mirarlo, tocarlo, olerlo, mascarlo, aplascarlo, palmearlo y golpearlo.
• Pon un juguete favorite a mi alcance. Ayudame a moverme para alcanzarlo.
• Esconde un juguete bajo un trapo para que lo busque.
• Me gusca usar bloques que pueda tomar con mis manos.
• Léeme. Señala las imágenes mientras me cuentas sabre ellas.

Cada nino crece y cambia a diferente velocidad.

Quizá haga algunas cosas antes que los demas. Jugar conmigo me ayuda a aprender cosas nuevas. Si estás preocupada por lo que hago, habla con mi doctor o mi enfermera, o llama a la Linea de Ayuda gratuita de DARS al 1-800-628-5115.

Mirame:

• Levantar mi cabeza y mi pecho cuando estoy sobre mi estómago. Puedo sostenerme levantado con mis brazos.
• Pararme, si me sostienes por las axilas.
• Rodar sobre mi panza hasta quedar de espaldas o al revés.
• Notar cosas pequeñas que ponen frente de mi.
• Recostarme de espaldas y observar mis manes. Puedo juncar mis manos sobre mi pecho o sabre mi boca.
• Alcanzar jugueces y otras cosas que estén cerca.
• Chillar y emitir sonidos fuertes cuando estoy feliz.
• Comenzar a mostrar mis dientes nuevos.